AHMAD BUDI SUTRISNO
Tenaga Pengajar
Pendidikan Matematika
41
Publikasi
11
Penelitian
9
Pengabdian
4
HKI / Paten
2021
Lektor
SK: 9113/LL9/KP.05.00/2021
2021
Lektor
SK: 9113/LL9/KP.05.00/2021
2015
Asisten Ahli
SK: 850/K9/KT.03.JF/2015
2011
S1 Pendidikan Matematika
(Sarjana Pendidikan)
STKIP Andi Mattappa
2014
S2 Pendidikan Matematika
(Magister Pendidikan)
Universitas Negeri Makassar
2024
S3 Pendidikan Matematika
(Doktor)
Universitas Negeri Makassar
IPK: 3.95
2025/2026 Genap
Kewirausahaan
Kelas: IV
2 SKS
2025/2026 Genap
Persamaan Diferensial Biasa
Kelas: VI
3 SKS
2025/2026 Genap
Pendidikan Agama Islam
Kelas: II
2 SKS
2025/2026 Genap
Teori Peluang
Kelas: IV
3 SKS
2025/2026 Genap
Kalkulus Lanjut
Kelas: VI
3 SKS
2025/2026 Ganjil
Statistik
Kelas: V_A
3 SKS
2025/2026 Ganjil
Media Pembelajaran Mtk
Kelas: V
3 SKS
2025/2026 Ganjil
Statistik
Kelas: V_C
3 SKS
2025/2026 Ganjil
Pendidikan Karakter
Kelas: V
2 SKS
2025/2026 Ganjil
Strategi Belajar Mengajar Mtk
Kelas: V
2 SKS
2025/2026 Ganjil
Statistik
Kelas: V_B
3 SKS
2024/2025 Genap
Persamaan Diferensial Biasa
Kelas: VI
2 SKS
2024/2025 Genap
Kewirausahaan
Kelas: IV
2 SKS
2024/2025 Genap
Skripsi
Kelas: VIII
2 SKS
2024/2025 Genap
Teori Peluang
Kelas: IV
3 SKS
2024/2025 Ganjil
Statistik
Kelas: V_B
3 SKS
2024/2025 Ganjil
Matematika Realistik
Kelas: III
2 SKS
2024/2025 Ganjil
Pendidikan Karakter
Kelas: V
2 SKS
2024/2025 Ganjil
Statistik
Kelas: V_A
3 SKS
2024/2025 Ganjil
Strategi Belajar Mengajar Mtk
Kelas: V
2 SKS
2024/2025 Ganjil
Media Pembelajaran Mtk
Kelas: V
3 SKS
2023/2024 Genap
Persamaan Diferensial Biasa
Kelas: VI
2 SKS
2023/2024 Genap
Teori Peluang
Kelas: IV
3 SKS
2023/2024 Genap
Kewirausahaan
Kelas: IV
2 SKS
2023/2024 Genap
Geometri Analitik Ruang
Kelas: VIII
3 SKS
2023/2024 Genap
PKPD
Kelas: II
0.5 SKS
2023/2024 Genap
Skripsi
Kelas: VIII
1 SKS
2023/2024 Genap
KKN
Kelas: VIII
1 SKS
2023/2024 Ganjil
Pendidikan Karakter
Kelas: V
2 SKS
2023/2024 Ganjil
Media Pembelajaran Mtk
Kelas: V
3 SKS
2023/2024 Ganjil
Statistik
Kelas: V_A
3 SKS
2023/2024 Ganjil
Bahasa Indonesia
Kelas: I
2 SKS
2023/2024 Ganjil
Strategi Belajar Mengajar Mtk
Kelas: V
2 SKS
2023/2024 Ganjil
PLP
Kelas: VII
4 SKS
2023/2024 Ganjil
Statistik
Kelas: V_B
3 SKS
2022/2023 Genap
Pemodelan Matematika
Kelas: IV
3 SKS
2022/2023 Genap
Skripsi
Kelas: VIII
0.5 SKS
2022/2023 Genap
Skripsi
Kelas: VIII
0.5 SKS
2022/2023 Genap
Teori Peluang
Kelas: IV
3 SKS
2022/2023 Genap
Pemodelan Matematika
Kelas: VIII
3 SKS
2022/2023 Genap
Persamaan Diferensial Biasa
Kelas: VI
2 SKS
2022/2023 Genap
Magang 3
Kelas: VIII
1 SKS
2022/2023 Genap
PKPD
Kelas: II
0.2 SKS
2022/2023 Ganjil
Etika dan Profesi Keguruan
Kelas: V_A
2 SKS
2022/2023 Ganjil
Strategi Pembelajaran
Kelas: III_A
2 SKS
2022/2023 Ganjil
Media Pembelajaran Mtk
Kelas: V_A
3 SKS
2022/2023 Ganjil
Strategi Belajar Mengajar Mtk
Kelas: V_A
2 SKS
2022/2023 Ganjil
Strategi Pembelajaran
Kelas: III_B
2 SKS
2021/2022 Genap
Teori Peluang
Kelas: IV
3 SKS
2021/2022 Genap
Geometri Analitik Bidang
Kelas: IV
3 SKS
2021/2022 Genap
Pemodelan Matematika
Kelas: IV
3 SKS
2021/2022 Genap
Masalah Syarat Batas
Kelas: IV
3 SKS
2021/2022 Ganjil
Media Pembelajaran Mtk
Kelas: V_A
0 SKS
2021/2022 Ganjil
Trigonometri
Kelas: I_A
0 SKS
2020/2021 Genap
Masalah Syarat Batas
Kelas: IV_A
3 SKS
2020/2021 Genap
Pengantar Dasar Matematika
Kelas: II_A
3 SKS
2020/2021 Ganjil
Trigonometri
Kelas: I_A
3 SKS
2020/2021 Ganjil
Teori Peluang
Kelas: III_A
3 SKS
2020/2021 Ganjil
Masalah Syarat Batas
Kelas: V_A
3 SKS
2019/2020 Genap
Pengembangan Kurikulum SD
Kelas: NON_R
2 SKS
2019/2020 Genap
Problematika Pend. Matematika
Kelas: VI_A
3 SKS
2019/2020 Genap
Media Pembelajaran Mtk
Kelas: IV_A
3 SKS
2019/2020 Genap
Magang 1
Kelas: II_A
1 SKS
2019/2020 Ganjil
Kalkulus I
Kelas: A
3 SKS
2019/2020 Ganjil
Sejarah Matematika
Kelas: A
2 SKS
2019/2020 Ganjil
Masalah Syarat Batas
Kelas: A
3 SKS
2019/2020 Ganjil
Teori Peluang
Kelas: A
3 SKS
2018/2019 Genap
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN MATEMATIKA
Kelas: A
2 SKS
2018/2019 Genap
Magang 1
Kelas: A
1 SKS
2018/2019 Genap
Media Pembelajaran Mtk
Kelas: A
3 SKS
2018/2019 Ganjil
Kalkulus I
Kelas: A
3 SKS
2018/2019 Ganjil
MASALAH SYARAT BATAS
Kelas: A
2 SKS
2018/2019 Ganjil
Teori Peluang
Kelas: A
3 SKS
2017/2018 Genap
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN MATEMATIKA
Kelas: A
2 SKS
2017/2018 Genap
Magang 1
Kelas: A
1 SKS
2017/2018 Ganjil
MASALAH SYARAT BATAS
Kelas: A
2 SKS
2017/2018 Ganjil
PENGANTAR TEORI FUZZY
Kelas: A
2 SKS
2016/2017 Genap
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kelas: A
3 SKS
2016/2017 Genap
MAGANG 1
Kelas: A
1 SKS
2016/2017 Ganjil
METODE NUMERIK
Kelas: A
3 SKS
2016/2017 Ganjil
WORKSHOP MATEMATIKA
Kelas: A
2 SKS
2016/2017 Ganjil
MASALAH SYARAT BATAS
Kelas: A
2 SKS
2015/2016 Genap
METODE NUMERIK
Kelas: A
3 SKS
2015/2016 Genap
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kelas: A
0 SKS
2015/2016 Ganjil
NILAI AWAL DAN SYARAT BATAS
Kelas: A
3 SKS
2015/2016 Ganjil
PROGRAM LINEAR
Kelas: A
0 SKS
2015/2016 Ganjil
PROGRAM LINEAR
Kelas: B
0 SKS
2012/2013 Ganjil
NILAI AWAL DAN SYARAT BATAS
Kelas: 01
0 SKS
2025/2026 Genap
KKN GEL. XXVI 2025/2026
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2025/2026 Genap
KKN GEL. XXVI 2025/2026
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pendidikan Matematika
2024/2025 Genap
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA BERBASIS BUDAYA KELAS V SD NEGERI 173 INPRES MANGAI
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN WINDOW SHOPPING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SCAFTBOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOLABORASI SISWA KELAS IV SD NEGERI 172 BARRU
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI "ASSEMBLR" SISWA SEKOLAH DASAR
Skripsi
Pendidikan Matematika
2024/2025 Genap
PENGARUH PENDEKATAN WHOLE LANGUANGE TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SDN 13 GONDONG BALI
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOLABORASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN APLIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PADA MATERI BILANGAN BULAT KELAS V SDN 25 TABO-TABO
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN MUSIKAL PADA PEMBELAJARAN SENI MUSIK DI KELAS IV SDN 4 PADOANG-DOANGAN
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
HUBUNGAN ANTARA SELF CONFIDENCE DAN SELF EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEGERI
Skripsi
Pendidikan Matematika
2024/2025 Genap
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BANGUN DATAR BERDASARKAN TIPE NOLTING DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA SDN 2 LEJANG
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA PIGURA QR CODE UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA KELAS V SDN 25 TARAWEANG KABBA
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ARMATIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG DI KELAS IX SMP NEGERI 8 SATAP LIUKANG TUPABBIRING
Skripsi
Pendidikan Matematika
2024/2025 Genap
PENGEMBANGAN MODUL WHAT I NEED AS A CITIZEN PADA PEMBELAJARAN PKN SISWA KELAS IV SDN 18 TUMAMPUA 1
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
KKN GEL. XXV 2024/2025
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
KKN GEL. XXV 2024/2025
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Bimbingan Dan Konseling
2024/2025 Genap
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan (AMSP) Gel. IV T.A. 2024/2025
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUTIVISME MENGGUNAKAN MEDIA SCRAPBOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN 17 TABO-TABO
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA CERITA RAKYAT BUGIS DI KELAS IV SDN 18 TUMAMPUA 1
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
PENERAPAN STRATEGI PEMETAAN KONSEP UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWA KELAS III SDN 18 TUMAMPUA I
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA ANIMAKER TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VI SDN 12 BIRAENG
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Genap
DESKRIPSI KETERAMPILAN MENULIS TEKS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA FILP CHART SISWA KELAS V SDN 2 LABAKKANG
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2024/2025 Ganjil
WIRAUSAHA MERDEKA - 2024
Kegiatan Wirausaha
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENINGKATAN KETERAMPILAN DAN KREATIVITAS PROSES SAINS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SDN 18 TUMAMPUA I
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FORMULATE, SHARE, LISTEN AND CREATE (FSLC) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMPN 4 PANGKAJENE
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2023/2024 Genap
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KREATIVITAS BELAJAR BERBANTUAN MEDIA POP-UP BOOK DENGAN MODEL PAKEM SISWA KELAS V SDN 1 LABAKKANG
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA V SEKOLAH DASAR
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE GOOGLE SITE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V DI SDN 31 TUMAMPUA V
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENGARUH MODEL BELAJAR KWL BERBASIS LITERACY CLOUD TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI 15 BONTO-BONTO
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENERAPAN STRATEGI PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, AND REVIEW DALAM MENINGKATKAN DAYA INGAT PADA MURID KELAS V SD NEGERI 1 SEGERI
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS IV SDN 31 PULAU SAMATELLU
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI JOYFULL LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR IPS MURID KELAS V SD NEGERI 39 TAMALALANG
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTUAN MISSION CARD DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN TES HASIL BELAJAR IPA KELAS V DI SD NEGERI 24 TARAWEANG
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2023/2024 Genap
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI IPS KELAS V SDN 34 SAPANJANG
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PROFIL REPRESENTASI SISWA SMPN 2 PANGKAJENE BERDASARKAN TEORI POLYA DALAM PEMECAHAN MASALAH SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2023/2024 Genap
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA GAME EDUKASI FUNGSI LIMIT ALJABAR TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS XI IPA 2 DI SMAN 3 PANGKEP
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2023/2024 Genap
TRIP ETNOMATIKA 2024
Studi/Proyek Independen
Pendidikan Matematika
2023/2024 Genap
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2023/2024 Genap
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PESERTA DIDIK DI TINJAU DARI GENDER SMPN 1 MA'RANG
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2023/2024 Genap
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KERJASAMA SISWA PADA MATERI IPS KELAS V SDN 37 TURUNGAN
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENINGKATAN KEMAMPUAN BEKERJA SAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIKSAW DI KELAS VI SDN 2 MARASENDE
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PELAJARAN IPS KELAS V SD 21 PULAU LAMPUTANG
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENGGUNAAN MEDIA SCRAPBOOK DIGITAL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS SISWA KELAS V SDN 15 BATILING
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
KKN TEMATIK MBKM GEL. XXIV T.A. 2023/2024
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Genap
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GALLERY WALK DENGAN METODE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 39 TAMALALANG
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2023/2024 Ganjil
WIRAUSAHA MERDEKA - 2023
Kegiatan Wirausaha
Pendidikan Matematika
2022/2023 Ganjil
KKN TEMATIK MBKM GEL. XXIII T.A. 2022/2023
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pendidikan Matematika
2022/2023 Ganjil
KKN TEMATIK MBKM GEL. XXIII T.A. 2022/2023
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2022/2023 Ganjil
KKN TEMATIK MBKM GEL. XXIII T.A. 2022/2023
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Bimbingan Dan Konseling
2022/2023 Ganjil
KKN TEMATIK MBKM GEL. XXIII T.A. 2022/2023
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2021/2022 Genap
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SMP 4 SATAP MINASATENE
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN DALAM MENYUSUN DAN MENENTUKAN GAGASAN POKOK SERTA GAGASAN PENDUKUNG KELAS IV SD NEGERI 39 BATILING
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2021/2022 Genap
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS IV SDN 14 BARRU
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2021/2022 Genap
PROFIL KREATIVITAS SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED PROBLEM SMP NEGERI 1 MINASATENE
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
MENINGKATKAN BERFIKIR KREATIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SDN 19 MALEWANG
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2021/2022 Genap
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 3 JAGONG
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2021/2022 Genap
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP HASIL BELAJARA MATEMATIKA SISWA KELAS XII MIA 1 MAN PANGKEP
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN IPA SD NEGERI 18 TUMAMPUA I
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2021/2022 Genap
ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA SISWA KELAS VIII BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DIKELAS IV SDN 51 TOLI-TOLI
Tugas akhir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2021/2022 Ganjil
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING METODE ECCELERATED LEARNING PADA SISWA SMPN 1 PANGKAJENE
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2021/2022 Ganjil
KKNT Gel. XXII T.A. 2021/2022
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2021/2022 Ganjil
KKNT Gel. XXII T.A. 2021/2022
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pendidikan Matematika
2020/2021 Genap
Penasehat Akademik TA. 2020/2021 Genap
Bimbingan akademis
Pendidikan Matematika
2020/2021 Genap
DESKRIPSI PROSES BERFIKIR KREATIF BERPADU MODEL WALLAS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PADA FUNGSI KUADRAT
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2020/2021 Genap
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DIMASA PANDEMI
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2020/2021 Genap
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GEOMETRI BANGUN RUANG SISI DATAR BERDASARKAN LEVEL BERFIKIR GEOMETRI VAN HIELE
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2020/2021 Genap
Magang III Gel. XXI Tahun 2021
Kerja praktek/PKL
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2020/2021 Ganjil
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Covid-19 Tahun 2020
Kuliah kerja nyata
Bimbingan Dan Konseling
2020/2021 Ganjil
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Covid-19 Tahun 2020
Kuliah kerja nyata
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2020/2021 Ganjil
Penasehat Akademik TA. 2020/2021 Ganjil
Bimbingan akademis
Pendidikan Matematika
2019/2020 Genap
PPL/PLBK GEL. XX TA. 2019/2020
Kerja praktek/PKL
Bimbingan Dan Konseling
2019/2020 Genap
Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Model Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Kelas VII SMP Negeri 3 Satap Tondong Tallasa
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2019/2020 Genap
Pengaruh Metode Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 3 LABAKKANG
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2019/2020 Genap
Deskripsi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII B Ditinjau Dari Gaya Belajar Pada Materi Relasi Dan Fungsi
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2019/2020 Genap
Deskripsi kelasahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan prosedur newman
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2019/2020 Genap
Pembina unit kegiatan mahasiswa (UKM) STKIP Andi Matappa Tahun 2019-2020
Aktivitas kemahasiswaan
Pendidikan Matematika
2019/2020 Genap
Deskripsi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Andi Matappa Berdasarkan Gender
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2019/2020 Ganjil
KKN TEMATIK Gel. XX Tahun 2019
Kuliah kerja nyata
Bimbingan Dan Konseling
2019/2020 Ganjil
KKN TEMATIK Gel. XX Tahun 2019
Kuliah kerja nyata
Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
KKLP GEL. XIX TA. 2018/2019
Kerja praktek/PKL
Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA KELAS XII SMAN 4 PANGKEP
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 PANGKEP
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BUNGORO
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
KKLP GEL. XIX TA. 2018/2019
Kuliah kerja nyata
Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
KKLP GEL. XIX TA. 2018/2019
Kuliah kerja nyata
Bimbingan Dan Konseling
2017/2018 Genap
DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 LABAKKANG PADA PENYELESAIAN SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN GENDER
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2017/2018 Genap
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 PANGKEP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS TUTOR SEBAYA
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2017/2018 Genap
DESKRIPSI KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA PADA PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI BERBASIS LKS DENGAN MENGGUNAKAN SOAL PISA DI KELAS VII SMP NEGERI 1 PANGKAJENE
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2017/2018 Genap
PENGGUNAAN MODELPEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BELAJAR PADA MATERI BILANGAN BULAT SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BUNGORO KABUPATEN PANGKEP
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2017/2018 Genap
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PANGKAJENE
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2017/2018 Genap
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA KARTU BILANGAN MELALUI MODEL TWO STAY TWO STRAY TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 LABAKKANG
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2017/2018 Genap
EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII SMP NEGERI 2 LABAKKANG
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2017/2018 Genap
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 LABAKKANG
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2016/2017 Pendek
KOMPARASI KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BUNGORO
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2016/2017 Pendek
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI NILAI MUTLAK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN TUTOR SEBAYA SISWA KELAS X IPS.1 SMA NEGERI 2 PANGKEP
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2016/2017 Pendek
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 9 PANGKEP
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2016/2017 Pendek
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN PEMBERIAN KUIS PADA SETIAP AWAL PEMBELAJARAN SISWA KELAS VII.A SMP NEGERI 1 PANGKAJENE
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2016/2017 Pendek
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS VIII.C SMP NEGERI 2 MINASATENE
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2016/2017 Pendek
KOMPARASI MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN TGT PADA SISWA KELAS VII MTs MUHAMMADIYAH SIBATUA PANGKEP
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2016/2017 Pendek
KOMPARASI KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 MINASATENE
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2016/2017 Pendek
PERBANDINGAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN TSTS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 PANGKEP
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2014/2015 Ganjil
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2014/2015 Ganjil
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 1 BALOCCI
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2013/2014 Genap
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
2012/2013 Ganjil
(Belum diisi oleh Perguruan Tinggi)
Tugas akhir
Pendidikan Matematika
Data pengujian mahasiswa belum tersedia.
2025
Pengembangan Aplikasi Database Siswa untuk Asesmen Kebutuhan Layanan Bimbingan Konseling Berbasis Cloud Computing memanfaatkan Google Workspace Education
Penelitian Dosen Pemula
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp41.460.000
2025
Eksplorasi Kearifan Lokal Melalui Model Edu-etnomatematika Berbasis E-komik Articulate Storyline untuk Meningkatkan Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar di Era Digital
Penelitian Fundamental
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp121.720.000
2021
Tracer Study STKIP Andi Matappa 2021
-
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp27.966.000
2020
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBASIS LKS SOAL TIMSS UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA KONTEN ALJABAR SMP NEGERI 1 PANGKAJENE
Penelitian Dosen Pemula
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp20
2020
Pengaruh Efikasi Diri, Konsep Diri, Aktivitas Belajar, Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Mahasiswa
Penelitian Dosen Pemula
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp19.000.000
2020
DESKRIPSI KREATIVITAS SISWA SMA NEGERI 1 PANGKAJENE DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED
Penelitian Dosen Pemula
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp20
2018
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Nilai Mutlak Melalui Model Pembelajaran STAD dengan Tutor Sebaya Siswa Kelas X IPS.1 SMA Negeri 2 Pangkep
Pendidikan Matematika
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp2
2018
DESKRIPSI PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN LANGKAH POLYA DITINJAU DARI KEPRIBADIAN SISWA
Penelitian Dosen Pemula
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp18
2017
ANALISIS TINGKAT BERPIKIR SISWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
Penelitian Dosen Pemula
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp18
2017
ANALISIS TINGKAT BERPIKIR SISWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE PADA MATERI POKOK DIMENSI TIGA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF KELAS XII SMA NEGERI 1 PANGKAJENE
Penelitian Dosen Pemula
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp18
2015
Peningkatan Pemahaman Matematika Siswa Melalui Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik di Kelas V SDN 15 Batiling Kabupaten Pangkep
Pendidikan Matematika
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Rp10
-
ANALISIS TINGKAT BERPIKIR SISWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
-
-
ANALISIS TINGKAT BERPIKIR SISWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE PADA MATERI DIMENSI TIGA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT
-
-
Student Response to the Application of Augmented Reality Media with RME Approach
International Journal of Scientific Research and Management (IJSRM) 12 (1Â …, 2024
2026
Potensi Perikanan Tangkap Masyarakat Nelayan Di Kepulauan Desa Mattiro Baji, Kabupaten Pangkajene Dan Kepulauan: Analisis Tantangan Dan Peluang
PT. LONTARA DIGITECH INDONESIA
2025
Augmented Reality Learning Media Using on Geometry Materials to Enhance Student Learning Outcomes
EduTrasform
Vol. 1, No. 2
2025
Improvement of Speaking Skills Through Methods Folklore Sociodrama Learning Bugis Batu Cippe
INDONESIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Vol. 4, No. 2
2025
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIAFUNGSI LIMIT ALJABAR TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS XI IPA 2 DI SMAN 3 PANGKEPAhmad Budi Sutrisno1*,Rahmat Kamaruddin2,Kanzul Arsita31, 2, 3STKIP Andi Matappa*Email:[email protected]:15 Desember 2024;Revised:7April 2025;Accepted:TanggalPusblish8 juli 2025ABSTRAKPengaruh media pembelajaran Multimediafungsi limit aljabar Terhadap minat dan hasil belajar siswa pada kelas XI IPA 2 Di SMAN 3 Pangkep. Jurusan i
Poligon
Vol. 3, No. 2
2025
Penerapan Media Pembelajaran Komik Digital terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Relasi dan Fungsi SMP Negeri 4 Pangkajene
-
2025
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Canva Pada Mata Pelajaran Matematika
Poligon: Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 3, No. 2
2025
Quizizz Mode Kertas: Inovasi Media Pembelajaran untuk Guru Sekolah Dasar
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
2025
Quizizz Mode Kertas: Inovasi Media Pembelajaran untuk Guru Sekolah Dasar
Jurnal Pengabdian STKIP Andi Matappa
2025
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI STATISTIKA BERDASARKAN TEORI NEWMAN
Poligon
Vol. 3, No. 1
2024
Peningkatan Keterampilan Guru PAUD Dalam Membuat Media Pembelajaran Berbasis Animasi Powerpoint
Jurnal IPMAS 4 (1), 28-40, 2024
2024
PENGEMBANGAN BUKU SISWA DAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIR SHARE
UNIVERSITA NEGERI MAKASSAR
2024
HUBUNGAN METODE TUTOR SEBAYA DAN PENIDIKAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMPN 1 KOTA PANGKAJENE
Histogram: Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 8, No. 1
2024
Matematika Realistik dengan Augmented Reality
CV Ruang Tentor
2024
Exploring the Teacher's Creative Process Based on Amabile's Creativity Componential Theory: A Case Study During COVID-19 in Indonesia
International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education 32 (3), 2024
Vol. 32, No. 3
2024
Student Activities Learning in Applying AR Media with the RME Approach
International Journal of Latest Engineering Research and Applications (IJLERA)
Vol. 9, No. 1
2024
Student Response to the Application of Augmented Reality Media with RME Approach
International Journal of Scientific Research and Management (IJSRM)
Vol. 12, No. 1
2023
Tantangan Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19: Analisis Esai Mahasiswa Pendidikan Seni Pertunjukan
Jurnal Dieksis
Vol. 3, No. 2
2023
Pengembangan Desa Bantimurung Sebagai Desa Wisata Kreatif melalui Promosi Potensi Berbasis Media Sosial
Pustaka Digital Indonesia
2023
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Menyelesaikan Soal Cerita SPLDV berdasarkan Taksonomi Solo
JurnalPendidikanMatematika
Vol. 2, No. 1
2023
Pelatihan Keterampilan Komunikasi Sebagai Strategi Pencegahan Bullying Verbal Di STKIP Andi Matappa
EPIC: Jurnal Pendidikan Pengabdian Masyarakat
2023
PROFIL KREATIVITAS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SPLDV DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED PROBLEM
Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 2, No. 1
2023
PENGARUH KOMUNIKASI MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH (SPLDV) SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 MINASATENE KABUPATEN PANGKEP
Poligon: Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 2, No. 1
2022
Implementasi Teori Belajar Behavioristikdalam Pembelajaran Matematika
-
2022
Descriptions Motivation and Achievement using AR Media based on Ethnomathematics
ICSAT INTERNATIONAL PROCEEDING
2022
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN PROBLEM BASED LEARNINGKELAS IV SDN28 SAPUKA
PENTRYSC : JURNAL PENDIDIKAN GURU SD
Vol. 1, No. 2
2021
DESKRIPSI KREATIVITAS MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED
Histogram
Vol. 5, No. 1
2021
Pengaruh Efikasi Diri, Konsep Diri, Aktivitas Belajar, Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Mahasiswa
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling 3 (2), 221-229
Vol. 3, No. 2
2020
PENERAPAN MODEL CPS BERBASIS LKS SOAL TIMSS UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
Histogram 4 (2)
Vol. 4, No. 2
2019
Deskripsi Kemampuan Komunikasi Matematika dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Gender
Jurnal Gantang
Vol. 4, No. 2
2019
Deskripsi Kemampuan Komunikasi Matematika Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Gender
Jurnal Gantang 4 (2), 169-176
Vol. 4, No. 2
2018
DESKRIPSI PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN LANGKAH POLYA DITINJAU DARI KEPRIBADIAN SISWA TIPE KOLERIS
-
2018
Deskripsi Pemecahan Masalah Matematika berdasarkan Langkah Polya ditinjau dari Kepribadian Siswa Tipe Melankolis
-
2018
Deskripsi Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah Polya Ditinjau dari Kepribadian Siswa Phlegmatis
-
2018
Analysis Students’ Thinking Level with Cognitive Style “Field Independent� Based on Van Hiele Theory
Journal of Physics: Conference Series 1028 (1), 012161
Vol. 128, No. 0
2018
Analysis Students’ Thinking Level with Cognitive Style “Field Independent” Based on Van Hiele Theory
Journal of Physics: Conference Series 1028 (1), 012161, 2018
2018
Bersama Perangi Narkoba: Bahaya dan Dampaknya
LPPM
2017
ANALISIS TINGKAT BERPIKIR SISWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE PADA MATERI DIMENSI TIGA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT
-
2017
ANALISIS TINGKAT BERPIKIR SISWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
Prosiding Seminar Nasional Universitas Cokroaminoto Palopo
2025
Aplikasi Database Siswa Bimbingan dan Konseling berbasis Google Workspace Education
Hak cipta nasional
2025
Panduan Aplikasi Database Siswa Bimbingan dan Konseling berbasis Google Workspace Education
Hak cipta nasional
2025
Matematika Realistik dengan Augmented Reality
Hak cipta nasional
2025
Panduan Kelompok riset STKIP Andi Matappa
Paten nasional
2024
Peningkatan Keterampilan Guru PAUD Dalam Membuat Media Pembelajaran Berbasis Animasi Powerpoint
-
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
2024
Pelatihan Fotografi dan Upload Gambar via Smartphone di K-APEL
-
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
2023
Pengembangan Desa Bantimurung Sebagai Desa Wisata Kreatif melalui Promosi Potensi Berbasis Media Sosial
Ipteks
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
2023
Pendampingan Baca Ayat Suci Al-Qur'an Metode Tartil Pada Anak TPA Desa Lanne
-
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
2021
Pelatihan Kartu Bilangan Bagi Peserta Didik
Ipteks Bagi Masyarakat
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
2019
PEMBINAAN TSC DI SMA NEGERI 3 PANGKEP
Ipteks Bagi Masyarakat
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
2018
SOSIALISASI DENGAN TEMA "BERSAMA PERANGI NARKOBA"
Ipteks Bagi Masyarakat
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
2018
Kupas Tuntas UN 2018 (Try Out) MA Darul Ulum Ammesangeng
Pendidikan Matematika
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
2017
PELATIHAN PENGGUNAAN KARTU BILANGAN PESERTA DIDIK SD LAMPANIKI
Ipteks
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
Data penghargaan belum tersedia.