SALWAH

SALWAH

Tenaga Pengajar Pendidikan Guru Sekolah Dasar
NIDN: 0916108901 Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa Update: 24 Sep 2026
22
Publikasi
4
Penelitian
2
Pengabdian
0
HKI / Paten

SALWAH

0916108901

-

-

[email protected]

Aktif

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

2021
Lektor
SK: 6918/LL9/KP.05.00/2021
2017
Asisten Ahli
SK: 1106/K9/KT.03.JF/2017
2011
S1 Pendidikan Matematika (Sarjana Pendidikan)
Universitas Negeri Makassar
2014
S2 Pendidikan Matematika (Magister Pendidikan)
Universitas Pendidikan Indonesia
2025/2026 Genap
Keterampilan Dasar Mengajar (Microteaching)
Kelas: IV_B 1.5 SKS
2025/2026 Genap
Keterampilan Dasar Mengajar (Microteaching)
Kelas: IV_C 1.5 SKS
2025/2026 Genap
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran di SD
Kelas: IV_C 3 SKS
2025/2026 Genap
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran di SD
Kelas: IV_A 3 SKS
2025/2026 Genap
Keterampilan Dasar Mengajar (Microteaching)
Kelas: IV_A 1.5 SKS
2025/2026 Genap
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran di SD
Kelas: IV_B 3 SKS
2025/2026 Ganjil
Konsep Dasar Matematika
Kelas: I_B 2 SKS
2025/2026 Ganjil
Konsep Dasar Matematika
Kelas: I_C 2 SKS
2025/2026 Ganjil
Teori Aljabar
Kelas: V_C 3 SKS
2025/2026 Ganjil
Teori Aljabar
Kelas: V_A 3 SKS
2025/2026 Ganjil
Teori Aljabar
Kelas: V_B 3 SKS
2025/2026 Ganjil
Konsep Dasar Matematika
Kelas: I_A 2 SKS
2024/2025 Genap
Keterampilan Dasar Mengajar (Microteaching)
Kelas: IV_B 3 SKS
2024/2025 Genap
Metodologi Penelitian
Kelas: IV_B 3 SKS
2024/2025 Genap
Keterampilan Dasar Mengajar (Microteaching)
Kelas: IV_A 3 SKS
2024/2025 Genap
Metodologi Penelitian
Kelas: IV_A 3 SKS
2024/2025 Genap
Metodologi Penelitian
Kelas: IV_C 3 SKS
2024/2025 Genap
Keterampilan Dasar Mengajar (Microteaching)
Kelas: IV_C 3 SKS
2024/2025 Ganjil
WAWASAN BUDAYA DAN IPTEK
Kelas: 2KIM 1 SKS
2024/2025 Ganjil
MPI
Kelas: 3KIM 3 SKS
2024/2025 Ganjil
MATEMATIKA DASAR
Kelas: 1KIM 2 SKS
2023/2024 Genap
STATISTIKA
Kelas: KM22 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2023/2024 Genap
BAHASA INGGRIS
Kelas: KM23 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2023/2024 Genap
EKONOMI LINGKUNGAN
Kelas: TL2 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2023/2024 Ganjil
BAHASA INGGRIS
Kelas: 1TL24 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2023/2024 Ganjil
MANAJEMEN MUTU LABORATORIUM
Kelas: KM1 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2023/2024 Ganjil
PENDIDIKAN AGAMA
Kelas: 1TL24 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2022/2023 Ganjil
LOGIKA INFORMATIKA
Kelas: 1U 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2022/2023 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2022/2023 Ganjil
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kelas: 3A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2022/2023 Ganjil
TEORI RING
Kelas: 7A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2022/2023 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2022/2023 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2022/2023 Ganjil
LOGIKA INFORMATIKA
Kelas: 1O 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2022/2023 Ganjil
EVALUASI PEMBELAJARAN
Kelas: 5B 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2022/2023 Ganjil
LOGIKA INFORMATIKA
Kelas: 1P 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Pendek
ETIKA DAN PROFESI KEGURUAN
Kelas: A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Pendek
TEORI RING
Kelas: A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Genap
MATEMATIKA INFORMATIKA
Kelas: 2D 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Genap
DASAR-DASAR STATISTIKA
Kelas: 2O 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Genap
MATEMATIKA INFORMATIKA
Kelas: 2N 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1E 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Ganjil
DASAR-DASAR STATISTIKA
Kelas: 1D 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Ganjil
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kelas: 3A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Ganjil
TEORI RING
Kelas: 7A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Ganjil
DASAR-DASAR STATISTIKA
Kelas: 1F 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2021/2022 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1D 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2020/2021 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2020/2021 Genap
DASAR-DASAR STATISTIKA
Kelas: 2P 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2020/2021 Genap
SEJARAH MATEMATIKA
Kelas: 4A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2020/2021 Genap
MATEMATIKA INFORMATIKA
Kelas: 2G 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2020/2021 Genap
DASAR-DASAR STATISTIKA
Kelas: 2L 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2020/2021 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1D 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2020/2021 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1E 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2020/2021 Ganjil
ANALISIS DATA
Kelas: 7B 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2020/2021 Ganjil
PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kelas: 5A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2020/2021 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Pendek
ETIKA PROFESI KEGURUAN
Kelas: A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Genap
DASAR-DASAR STATISTIKA
Kelas: 2A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Genap
SEJARAH MATEMATIKA
Kelas: 4A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6B 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Genap
DASAR-DASAR STATISTIKA
Kelas: 2C 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Genap
DASAR-DASAR STATISTIKA
Kelas: 2B 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Ganjil
PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kelas: 5B 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Ganjil
PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kelas: 5A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5B 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2019/2020 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1D 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2018/2019 Genap
DASAR-DASAR STATISTIKA
Kelas: 2N 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2018/2019 Genap
DASAR-DASAR STATISTIKA
Kelas: 2L 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2018/2019 Genap
PENULISAN ILMIAH
Kelas: 2D 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2018/2019 Ganjil
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kelas: 3A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2018/2019 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5B 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2018/2019 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2018/2019 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2018/2019 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1B 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2017/2018 Pendek
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2017/2018 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6D 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2017/2018 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6C 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2017/2018 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2017/2018 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6B 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2017/2018 Ganjil
METODE NUMERIK
Kelas: 5D 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2017/2018 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1H 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2017/2018 Ganjil
METODE NUMERIK
Kelas: 5C 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2017/2018 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5B 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2017/2018 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2016/2017 Genap
METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
Kelas: 6A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2016/2017 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6B 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2016/2017 Genap
METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
Kelas: 6D 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2016/2017 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6C 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2016/2017 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6A 2 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2016/2017 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1F 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2016/2017 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5A 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2016/2017 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5E 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2016/2017 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1I 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2016/2017 Ganjil
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA
Kelas: 1K 3 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2015/2016 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6F 0 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2015/2016 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6E 0 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2015/2016 Genap
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 6D 0 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2015/2016 Genap
ANALISIS REAL
Kelas: 6E 0 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2015/2016 Ganjil
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 7A 0 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2015/2016 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5F 0 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2015/2016 Ganjil
MATEMATIKA DISKRIT
Kelas: 7B 0 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2015/2016 Ganjil
ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA
Kelas: 5E 0 SKS
Realisasi: 16 / 16 Pertemuan
2025/2026 Genap
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 9 BANTIMURUNG
Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2025/2026 Genap
Eduwisata Nusantara PGSD 2026 Angkatan 2024
Studi/Proyek Independen Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2025/2026 Genap
PENGARUH MODEL KOOPERATIF BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI MATEMATIS SISWA KELAS IV SDN 11 LEANG-LEANG
Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2025/2026 Genap
PENGARUH MINAT PADA LAGU VIRAL TERHADAP KARAKTER DAN EMOSIONAL SISWA SD NEGERI 1 LEJANG
Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2025/2026 Genap
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBANTUAN ROLE CARDS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPAS SISWA KELAS IV SDN 25 TARAWEANG KABBA
Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2025/2026 Genap
ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V_B BERBASIS TEKS NOVEL MATA KARYA OKKY MADASARI
Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2025/2026 Genap
PENERAPAN METODE STORYTELLING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEP BERHITUNG SISWA KELAS V SDN 3 JAGONG
Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2025/2026 Ganjil
Praktek Lapangan Persekolahan (PLP) XXVI - Kelompok VIII
Kerja praktek/PKL Pendidikan Guru Sekolah Dasar
2021/2022 Genap
Pengaruh Kemandirian terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VIII C SMPN 1 Walenrang
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
Analisis Kemampuan Spasial Melalui Aplikasi Education Game Pada Siswa Kelas IX B SMP Negeri 1 Palopo Ditinjau dari Subjektif Well Being
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Soal Aritmatika Sosial yang dihadapi di Era Covid-19 ditinjau dari Self Awarness
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
Pengaruh Kemandirian terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VIII C SMPN 1 Walenrang
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaiakan Soal Assesmen Komptensi Minimum
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
Efektifitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII MTsN Kota Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
Pengaruh Pendekatan Kontekstual berbatuan Hands on Activity terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Adaptability Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bua Ponrang.
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik dalam Menyelesaikan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS)
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2021/2022 Genap
Analisis Proses Pemecahan Masalah Siswa dalam Menyelesaikan Luas Daerah di Bawah Kurva
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Genap
Deskripsi Kompetensi Strategis Matematis Siswa pada Materi Himpunan Kelas VII SMP Negeri 8 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Genap
Analisa Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Balok
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Genap
Perbandingan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Grup Investigasi Dan Model Pembelajaran Ekspositori Kelas VII SMP Negeri 2 Bua
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Genap
Pengaruh Kecemasan Matematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Kelas VIII Di UPT SMPN 1 Malangke
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Genap
Hubungan Adversity Quotient Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII SMPN 1 Sanggalangi Satap
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Deskripsi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dengan Menggunakan Model Discovery Learning Dan Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Noling
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Pengaruh Pendekatan Rigorous Mathematical Thinking(RMT) Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Lamasi
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Penerapan Model Pembelajaran Generatif dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 10 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Analisis Kesalahan Konsep Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP Negeri 3 Bajo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Deskripsi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Angkona
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Deskripsi Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa Kelas VIII Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Ditinjau Dari Gender
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Awal Pada Materi Garis Dan Sudut Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Bua
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Awal Siswa SMP Negeri Satap Paccerakang Kelas VIII Pada Indikator Reason Dan Inference Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Dampak Pembelajaran Dalam Jaringan Terhadap Hasil Belajar Matematika Universitas Cokroaminoto Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Efektivitas pendekatan Pemecahan Masalah terhadap Kemampuan Berpikir Logis Matematis Pada Siswa Kelas VIII UPT SMP Negeri 1 Sukamaju Selatan
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Awal Siswa SMP Negeri 2 Bua Kelas VIII Melalui Pendekatan Inquiry
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Analisis Kemampuan Literasi Matematika Pada Materi Barisan Dan Deret Ditinjau Dari Motivasi Belajar
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lamasi
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Deskripsi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Palopo ditinjau dari Tingkat Kecemasan Matematika
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Analisis Kemampuan Awal Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Bua Ditinjau Dari Habit Of Striving For Accuracy And Precision
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2020/2021 Ganjil
Analisis Kemampuan Numerik Ditinjau Dari Intelligence Quotient (IQ) Siswa Kelas VIII SMP
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Palopo ditinjau dari Gaya Belajar
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Motivasi Belajar melalui Model Pembelajaran Perolehan Konsep pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Self Efficacy siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Palopo ditinjau dari Gaya Belajar
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Palopo dalalm Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Gaya Belajar
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Student Team Achievment Division dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Bua
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Palopo dalam Menyelesaikan Soal Fungsi Kuadrat Ditinjau dari Tingkat Efikasi Diri
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Analisis kemampuan berpikir kritis ditinjau dari segi kemadirian belajar pada materi logaritma siswa kelas X SMA Negeri 3 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievment Division (STAD) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dengan Pendekatan Saintifik terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 10 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Palopo dalam Menyelesaikan Soal Fungsi Kuadrat Ditinjau dari Tingkat Efikasi Diri
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Self Efficacy siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Student Team Achievment Division dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Bua
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievment Division (STAD) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Penerapan Model Pembelajaran Inquiry dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dengan Pendekatan Saintifik terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 10 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika
2018/2019 Genap
Penerapan Model Pembelajaran Inquiry dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Palopo
Tugas akhir Pendidikan Matematika

Data pengujian mahasiswa belum tersedia.

2026
Pengembangan model pembelajaran berbasis proyek terintegrasi Problem Solving dalam upaya mendukung Riset Mandiri
Penelitian Fundamental Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa Rp81.390.000
SK: 427/LL9/PPIP.PL-MULTI/2026
MUH. RAHMAT (Anggota), SALWAH (Ketua)
2026
Pengembangan model pembelajaran berbasis proyek terintegrasi Problem Solving dalam upaya mendukung Riset Mandiri
Penelitian Fundamental Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa Rp81.390.000
SK: 427/LL9/PPIP.PL-MULTI/2026
MUH. RAHMAT (Anggota), SALWAH (Ketua)
2026
Pengembangan model pembelajaran berbasis proyek terintegrasi Problem Solving dalam upaya mendukung Riset Mandiri
Penelitian Fundamental Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa Rp81.390.000
SK: 427/LL9/PPIP.PL-MULTI/2026
MUH. RAHMAT (Anggota), SALWAH (Ketua)
2017
Pengaruh Kreativitas dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
Pendidikan Matematika Universitas Cokroaminoto Palopo
SK: 010/DPPM/UNCP/I/2017
SHINDY EKAWATI (Anggota), SALWAH (Ketua)
2026
Pendampingan Pengenalan Bahan Ajar Matematika SD Berbasis Kearifan Lokal Pada Mahasiswa PGSD STKIP Andi Matappa Dan UKI Toraja
Jurnal Toddopuli
SALWAH , KHAERUN NISAA TAYIBU , RUSTINAH , SOPI PARIS , YOHANIS PADALLINGAN , HAKPANTRIA
2026
The Influence of The Application of Cooperative Learning Model Type Student Team Achievement Division (STAD) on The Science Learning Outcomes of Grade V Students at SDN Panaikang 1, Panakukang Subdistrict, Makassar City
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 9, No. 2
DOI: https://doi.org/10.30605/jsgp.9.2.2026.9479
SALWAH , SOPI PARIS , KHAERUN NISAA TAYIBU
2026
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR
PENTRYSC: JURNAL PENDIDIKAN GURU SD
SALWAH , UMI AYU LESTARI ATJO
2025
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PKN PADA POKOK BAHASAN HAK DAN KEWAJIBAN
Pentrysc Jurnal Pendidikan Guru SD Vol. 4, No. 3
ISSN: 2962-2573
SALWAH , ANGGRIANI SYARIF , DIDENG KADIR
2025
Identifying Students’ Demand to Develop Project-Based Learning Model Integrated with Problem-Solving to Support Independent Research in Higher Education
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Vol. 24, No. 12
DOI: htps://doi.org/10.26803/ijlter.24.12.5
SALWAH , SRY MULYANI , MUH. RAHMAT , SHINDY EKAWATI
2025
Teachers' knowledge of subject matter in formal definition of limit at senior high school level
Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Vol. 0, No. 2
DOI: 10.58524/jasme.v5i2.769 ISSN: 27989852
MA RUFI , MUHAMMAD ILYAS , SALWAH , NUR WAHIDIN ASHARI
2025
Analisis Kesalahan Konseptual Siswa Dalam Menentukan Nilai Kosinus Sudut Tumpul Berdasarkan Taksonomi Ashlock
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8, No. 2
DOI: https://doi.org/10.30605/proximal.v8i2.6228 ISSN: 26157667
NUR WAHIDIN ASHARI , SALWAH
2024
Exploring Students' Mathematical Reasoning in Solving HOTs Problems Based on Thinking Styles
Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Vol. 4, No. 2
DOI: https://doi.org/10.58524/jasme.v4i2.499 ISSN: 27982351
NUR WAHIDIN ASHARI , MUHAMMAD ILYAS , MA RUFI , TRI BONDAN KRISWINARSO , SALWAH
2024
Exploring students' mathematical reasoning in solving HOTs problems based on thinking styles
Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Vol. 4, No. 2
DOI: https://journal.foundae.com/index.php/jasme/article/view/499
SALWAH , MA RUFI , MUHAMMAD ILYAS , TRI BONDAN KRISWINARSO , NUR WAHIDIN ASHARI
2024
Kecakapan Matematis: Kompetensi Strategis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Himpunan
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4, No. 2
DOI: DOI: https://doi.org/10.51574/kognitif.v4i2.1929
SALWAH
2024
Pendampingan Pengembangan Soal Cerdas Cermat Matematika Berbasis Indikator Literasi Numerasi Rapor Pendidikan
-
SALWAH
2024
Pendampingan Pengembangan Soal Cerdas Cermat Matematika Berbasis Indikator Literasi Numerasi Rapor Pendidikan
Pustaka Digital Indonesia
SALWAH , NUR WAHIDIN ASHARI
2024
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7, No. 1
ISSN: 26157667
SALWAH
2023
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika 7 (1), 251-258, 2024 Vol. 7, No. 1
DOI: https://doi.org/10.30605/proximal.v7i1.3424 ISSN: 26157667
SALWAH , NUR WAHIDIN ASHARI
2022
Analisis Kemampuan Spasial melalui Aplikasi Education Game pada Siswa Kelas IX B SMP Negeri 1 Palopo Ditinjau dari Subjektif Well Being
Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Vol. 1, No. 2
SALWAH , SUKMAWATI
2022
Analisis Proses Pemecahan Masalah Siswa Dalam Mensketsa Luas Daerah Di Bawah Kurva
Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Vol. 1, No. 1
MUHAMMAD IKRAM , SALWAH
2022
Deskripsi Creative Thinking pada Materi Segitiga dan Segi Empat ditinjau dari Stres Akademik Siswa
Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Vol. 1, No. 1
SALWAH , KARMILA
2022
ANALISIS KEMAMPUAN STRATEGIC COMPETENCE SISWA DALAM KECAKAPAN MATEMATIS PADA MATERI PROGRAM LINEAR DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
Jurnal Pedagogy Vol. 7, No. 1
MA RUFI , SALWAH
2022
ANALISIS KEMAMPUAN STRATEGIC COMPETENCE SISWA DALAM KECAKAPAN MATEMATIS PADA MATERI PROGRAM LINEAR DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
Jurnal Pedagogy Vol. 7, No. 1
SALWAH , MA RUFI
2021
DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS AWAL SISWA SMP NEGERI 2 BUA KELAS VIII MELALUI PENDEKATAN INQUIRY
- Vol. 6, No. 2
ISSN: 2502-3802
SALWAH , SHINDY EKAWATI
2021
“CoVid� Analysis using Online-Based Problem- Solving Approach on Informatics Mathematics Subject
IOP Publishing
SALWAH , NUR WAHIDIN ASHARI
2021
Analysis of Students' Creative Thinking in Cuboid Problems
International Journal of Progressive Mathematics Education Vol. 1, No. 2
DOI: https://doi.org/10.22236/ijopme.v1i1.7307 ISSN: 2775-8435
MUHAMMAD IKRAM , SALWAH

Data HKI / Paten belum tersedia.

2026
Pendampingan Pengenalan Bahan Ajar Matematika SD Berbasis Kearifan Lokal Pada Mahasiswa PGSD STKIP Andi Matappa Dan UKI Toraja
- Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Andi Matappa
SK: 057/LPPM-STKIPAM/ST/B/V/2026
RUSTINAH (Anggota), SOPI PARIS (Anggota), SALWAH (Ketua)
2015
Tim Juri Dan Pembuat Soal LCCM Tingkat SD Bekerjasama Dengan DIPBUDPARMUDORA Kabupaten Luwu Timur
Pendidikan Matematika Universitas Cokroaminoto Palopo
SK: 02/DPPM/UNCP/IX/2016
JUMARNIATI (Anggota), FITRIANI A (Ketua), ASWAR ANAS (Anggota), ACHMAD RIADY (Anggota), SALWAH (Anggota), KARMILA (Anggota), ARY HERLINA KURNIATI H. M. (Anggota)

Data penghargaan belum tersedia.

-
-
-
2021
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
Universitas Cokroaminoto Palopo
Nov 2021 - Sekarang